ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Βάλτε την παιδική ηλικία στο “play” και όχι στο “fast forward”
Η έκθεση του παιδιού σε διαφορετικές κουλτούρες προσφέρει πολλά πλεονεκτήματα
Η μαρτυρία μιας μητέρας αυτιστικού αγοριού στο The Mighty μας παροτρύνει να προσπαθήσουμε να δούμε για λίγο τον κόσμο με τα μάτια «εκείνου του παιδιού», που όλο κάνει φασαρία στην τάξη.
Πώς θα κάνετε την επαναληπτική ανάγνωση πιο συναρπαστική και ωφέλιμη και για τους δυο σας;
Όταν τα παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο, λόγω του τάμπλετ και του κινητού δυσκολεύονται να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους για να γράψουν, όπως δείχνει μια νέα έρευνα.
Η εμπειρία τους παρομοιάζεται με ένα κουτάκι αναψυκτικού που ανακινούμε μέχρι να εκραγεί, στο παρακάτω κείμενο που δημοσιεύτηκε στο The Mighty, μια πλατφόρμα στήριξης ατόμων με αναπηρίες, ασθένειες και διαταραχές.
Ο Αμερικανός ψυχίατρος Darold Treffert μοιράζεται στο διαδίκτυο την ιστορία μιας λανθασμένης διάγνωσης και μας παρουσιάζει το φαινόμενο της «υπερλεξίας», όπως ονομάζεται η ιδιαίτερη σχέση κάποιων παιδιών με τις λέξεις και τους αριθμούς.
Ξαφνικά, η Αμερικανίδα αρθρογράφος Ashley Kwiecinski ένιωσε πως όλα όσα αγαπούσε στην κόρη της, ό,τι την έκανε αυτό που είναι, ήταν τα συμπτώματα μιας διαταραχής. Και αυτό ήταν το πιο δύσκολο κομμάτι της δοκιμασίας της, όπως γράφει σε ένα υπέροχα συγκινητικό κείμενο.
